机译:基于跨学科项目的服务学习和动作研究项目,具有机械工程和语言病理学生
机译:利用服务学习来增强本科和研究生的听觉学和跨学科服务学习经验的听觉康复效果,以处理与痴呆症成人相关的听觉和言语病理学学生
机译:基于跨学科项目的学习项目中的机械工程,计算机科学与艺术
机译:跨学科服务学习经验对成人痴呆症患者的听力学和言语病理学学生的影响
机译:利他主义工程项目:按基于项目的服务学习设计在一年级工程学生的影响态度吗?
机译:设计设计经验:在基于项目的学习和基于项目的服务学习中确定学生动机的因素。
机译:回应医学生的观点:基于项目的学习方法增加医学学生的同理心
机译:董事会46:一种基于项目的学习方法,用于教导粘弹性的概念及其在生物医学,民事,化学和机械工程中的老年人和研究生的概念