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机译:五所智利大学牙科学生同理心的水平
Víctor Patricio Díaz-Narváez; Aracelis Calzadilla Núñez; Doris Carrasco; Alex Bustos; Alejandro Zamorano; Henry Silva; Elizabeth López Tagle; Joyce Hubermann; Robert Utsman; Alejandro Reyes Reyes;
机译:智利五所大学牙科学生的同情心水平
机译:智利康塞普西3n大学圣塞瓦斯蒂大学的牙科学生的同情心水平
机译:智利牙科学生,同理心和移情侵蚀的水平:在计划干预之前必要的评估
机译:技术智利大学工程方案第一年预测学生保留
机译:道德判断,角色概念和共情反应可作为牙科学生临床效果的预测因素。
机译:智利牙科专业的学生共情和共情侵蚀的程度:计划干预之前的必要评估
机译:尼泊尔牙科学生同情水平评估:横截面比较研究
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:使用RFID技术和人工智能的虚拟大学,特别是通过自动分析学生的理解程度和一周的主题来逐步提高水平
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
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