机译:使用试验理论模型来评估构建 - 响应数学测试中的高中学生能力
机译:元认知教学法对工程数学中学生概念和程序问题解决能力的影响
机译:在化学计量学中通过科学技术工程和数学(STEM教育)发展11年级学生的分析思维能力和对科学学习的态度
机译:评估工程学生使用他们学到的数学的能力
机译:工程学:探索学龄前儿童的执行功能,数学能力和空间能力之间的关联
机译:医护者学生数学焦虑数值能力和药物计算能力的相关性:解释性混合方法研究
机译:评估工程学生的能力在生产和使用Capstone设计中数学模型