机译:多学科,动手,新生工程团队设计项目和竞赛
机译:系统创新,基于挑战的教学和主动学习:对新生对工科学生的影响研究
机译:比较新生和博士学位的工程设计学生:使用描述性框架进行映射
机译:第一学期工程专业学生的团队合作挑战和解决方案策略
机译:节能住宅的建筑围护结构,以美国能源部挑战家庭学生设计竞赛为例。
机译:学生对医疗团队挑战™的经验:长期的案例竞赛可以提高学生在专业间合作中的能力
机译:基于团队的新生工程学生设计竞赛,强调可持续设计
机译:1990年saE甲醇挑战:成功的学生设计竞赛总结。