机译:评估短期服务学习临床经验对学生物理治疗师专业行为的影响:试点研究
机译:利用标准化的患者反馈促进物理治疗师学生的专业行为:一项初步研究
机译:临床推理和跨职业行为的发展:在学生经营的免费诊所进行的服务学习
机译:专业内合作案例学习的影响:学生理疗师和理疗师对理疗师角色的辅助理解的队列研究
机译:服务学习项目对第一年工程学生的技术和专业工程信心的影响
机译:临床环境中的跨专业教育:理疗师学生和理疗师临床指导者的态度,知识和技能探究
机译:一种简单的基于12项理论的工具的开发以评估持续专业发展对临床行为意图的影响
机译:评估高保真模拟跨专业临床经验对健康科学学生的态度,合作和团队合作的影响:一项试点研究。