机译:在二十一世纪的卫生从业者中建立跨学科的领导技能:创新的培训模式
机译:为二十一世纪的科学家开发跨学科的分布式研究生课程
机译:进行跨学科研究的跨科学框架的必要性:从关于范式丢失和范式获得的会议论文发展而来:在二十一世纪谈判跨学科性,卡尔加里,2001年5月
机译:使用关于食物的跨学科课程激励我们的科学和非科学学生面临其二十一世纪世界的挑战
机译:空间的真实性:神圣音乐传统与二十一世纪神圣建筑的跨学科融合
机译:在二十一世纪的卫生从业者中建立跨学科领导技能:创新的培训模式
机译:在二十一世纪建立健康从业者的跨学科领导技能:一种创新的培训模式
机译:生活和工作教育:发展21世纪的可转移知识和技能。