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【2h】

Improving Disentangled Text Representation Learning with Information-Theoretic Guidance

机译：通过信息理论指导改善解除不印的文本表示学习

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Pengyu Cheng; Martin Renqiang Min; Dinghan Shen; Christopher Malon; Yizhe Zhang; Yitong Li; Lawrence Carin;
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年度 2020
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