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机译:自我监管的学习战略如何干扰元记治和判决拖延
Valeria De Palo; Lucia Monacis; Maria Sinatra;
机译:学术环境中的决策拖延:元认知和学习策略的作用
机译:通过反思使用自我监管的学习策略来提高元认知
机译:元认知和注意控制对决策拖延的贡献
机译:吸引注意自我调节学习元认知嵌套结构的学习环境
机译:通过监测学习策略和对评估的反应态度,在课堂上发展学生的元认知和自我调节学习。
机译:学术环境中的决定性拖延:元认知和学习策略的作用
机译:作为决定拖延的拖延决定装置,检测通过的检测手段
机译:拖延程度决定装置决定拖延程度
机译:决策列表学习设备,决策列表学习方法和决策列表学习程序
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