机译:学生的实际报告和评估:使用拼图课堂儿科患者护理过程的主动学习
机译:学士学位的本科护理学生自我报告的在课堂和临床环境中学习患者安全的信心:年度横断面研究(2010-2013年)
机译:护理学生在小儿护理实践训练中的压力培养与应激能力和应力应对行为的关系
机译:ASPECT:一项评估学生主动学习课堂参与度的调查
机译:评价在小儿和放射肿瘤学中患者报告的非常规事件的使用:一项初步研究
机译:护理教练报告教学策略和教育流程教学文化多样化的护理学生
机译:案例对比:学生在主动学习生物学教室中的经历
机译:研究概念图在学生学习小儿患者护理过程中的功效