机译:撤回文章全国范围内,对体力障碍儿童严重和多种残疾儿童的斯内萨伦课程的可用性调查
机译:关于“儿科理疗师对残疾儿童使用助行器的情况:全国调查”的评论。
机译:儿科理疗师对残疾儿童使用助行器的情况:全国范围的调查。
机译:通过儿童的眼光:严重交流障碍儿童的神学教训
机译:朝着以残疾的用户参与努力为中心的模型:来自学童的案例研究的教训
机译:母亲和特殊教育学前老师对严重多发残疾儿童的沟通能力的理解。
机译:残疾儿童的口腔保健不平等:法国全国特殊学校的一项调查
机译:目前对有需要密集医疗保健的儿童教育现状:对特殊教育学校的全国范围