机译:医学院新生一年的健康促进因素:一项纵向研究
机译:通过可重构Trebuchets向新生工程专业的学生进行分析设计教学的基于项目的课程
机译:纵向动态质量改善课程,将居民教育与患者结果一致:3年的经验
机译:成功赞助的新生年度工程课程改进了NC状态:保留的纵向研究
机译:选择成功:大学选择与新生保留之间的关系探索。
机译:威斯康星州纵向研究中的保留和吸引力:60年纵向研究中的忠诚度科学和激励
机译:第一年工程计划中的第二年新生对大二留言的分析
机译:土木工程职业:意识,保留和课程