机译:创意与自我概念与婆罗洲教育学院学学业成绩的关系:咨询的影响
机译:博尔诺州立教育学院的父母社会经济地位,自我概念和性别差异对学生的学业成绩:指导意义
机译:博尔诺州立教育学院的父母社会经济地位,自我概念和性别差异对学生的学业成绩:指导意义
机译:尼日利亚博尔诺州教育学院学生的学术表现中的性别差异:对咨询的启示
机译:(1655)图的关系与学术成果 - 在农村沙巴农村三所中学中的四个学生(Gred 10)之间的调查
机译:探索非裔美国大学生的种族认同,学业自我概念和学业成就之间的关系。
机译:基于自主动机和学业自我概念以及与学业成绩的关系对STEM计划中的一年级学生进行分析
机译:学生诞生学院学生学术成就的研究与创造性的关系:辅导的影响