机译:利用2008年EPA在CSWE认可的学士学位和硕士课程 - 来自现场的反思的建议,第2部分:隐性课程
机译:在CSWE认可的学士学位和硕士课程中使用2008 EPAS的建议-来自实地的思考,第2部分:隐式课程
机译:在CSWE认可的学士学位和硕士学位课程中使用2008 EPAS的建议-来自实地的思考,第1部分:显式课程
机译:将学士学位教育的基本知识用于专业护理实践(2008年)作为课程修订的框架
机译:幼儿课程分析讲授策略提高掌握概念的教学能力和发展早期儿童课程的能力
机译:美国大学(University of Baccalaureate)的安全与卫生学士学位课程分析,适用于大学文凭课程的范例。
机译:本科护理学本科生视角下隐性课程学习的影响因素
机译:课程创新:对具有工业经验的MSci综合硕士的反思
机译:将软件保障参考课程硕士课程纳入信息系统研究生学位课程的示范课程和指南