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Study on Avoidance Behaviour among Persian EFL Learners: Phrasal Verbs in Focus

机译：波斯EFL学习者中避免行为研究：焦点中的短语动词

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Sara Houshyar; Mohammadreza Talebinezhad;
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年度 2013
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1. The Impact of Phrasal Verb Avoidance on the Writing Ability of the University EFL Learners [J] . Behzad Barekat, Berjis Baniasady Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2013,第2期

机译：避免动词短语对大学英语学习者写作能力的影响
2. The Effect of Input Enhancement and Concordance-based Activities on Iranian EFL Learners' Acquisition and Retention of Phrasal Verbs [J] . KHATEREH BEHZADIAN Michigan Academician . 2016,第1期

机译：输入增强和基于协调的活动对伊朗英语学习者习得和保留短语动词的影响
3. The Study of Formal and Semantic Errors of Lexis by Persian EFL Learners [J] . Mohammad J. Rezai, Fereshteh Davarpanah International Journal of Information Technology . 2019,第1期

机译：波斯语EFL学习者对Lexis形式和语义错误的研究
4. Young EFL Learners' Attitude Towards RALL: An Observational Study Focusing on Motivation, Anxiety, and Interaction [C] . Minoo Alemi, Ali Meghdari, Nafiseh Sadat Haeri International conference on social robotics . 2017

机译：EFL青年学习者对RALL的态度：以动机，焦虑和互动为重点的观察性研究
5. The L2 exposure effect on avoidance of phrasal verbs by Arab ESL learners. [D] . Aldukhayel, Dukhayel M. 2014

机译：L2暴露对阿拉伯ESL学习者避免短语动词的影响。
6. Acquiring and Producing Sentences: Whether Learners Use Verb-Specific or Verb-General Information Depends on Cue Validity [O] . Malathi Thothathiri, Michelle G. Rattinger -1

机译：获取和产生句子：学习者使用动词专有信息还是动词通用信息取决于提示的有效性
7. The Impact of Phrasal Verb Avoidance on the Writing Ability of the University EFL Learners [O] . Barekat Behzad, Baniasady Berjis 2014

机译：避免动词短语对大学英语学习者写作能力的影响

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