机译：有视觉损伤的人的可访问性：在虚拟学习环境配置中操作的专业人员的看法
机译：维克托里奥·西基耶罗利市立自然公园（乌贝兰迪亚/ MG）的无障碍通道，方便肢体，听力和视觉障碍的人
机译：态度可达性和对残疾人和残疾人的看法/态度可达性和对残疾人和残疾人的看法
机译：使用电影作为残疾人的教学策略：对护生的看法
机译：媒体甚至是信息：在虚拟学习环境中技术如何影响交流和社会存在的证据
机译：集体探究式学习环境的设计框架=集体基于研究的学习环境的设计框架
机译：认识到人口中的心细素风险因素的共同发生的重要性以确定公共政策的优先事项
机译：Visual Disabled人员虚拟学习环境中的可访问性：分析原子
