机译:使用设计的模型设计用于评估伊朗塔比亚特·穆勒姆大学的大学教育服务质量和评估文学硕士领域的教育服务质量的模型
机译:使用设计的模型设计用于评估伊朗塔比亚特穆勒姆大学的大学教育服务质量和评估艺术硕士课程的教育服务质量的模型
机译:使用设计的模型设计用于评估伊朗塔比亚特穆勒姆大学的大学教育服务质量和评估艺术硕士课程的教育服务质量的模型
机译:监测教育机构活动的指标体系
机译:1990-2010年,拉美裔的成长对西北阿肯色州教育机构的影响:课程设计,教育资源和为拉丁裔学生提供的服务发生了两个变化
机译:通过社交网络服务评估教育干预对健康素养的影响以提高学生的生活质量
机译:教育活动的国际化通过高等教育机构学生的历报竞争力作为教育质量的指标