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机译:第1章澳大利亚高等教育的学术写作教学:早年
Kate Chanock;
机译:澳大利亚高等教育中英文教育:非母语英语背景中的学术故事
机译:高等教育第一年ESL学生学术写作的调整
机译:体育,肥胖和学业成就:对澳大利亚小学生的2年纵向调查
机译:样本计算机辅助教学对尼日利亚大专院校汽车技术专业学生的学习成绩和态度的影响
机译:对大学一年级学生非学术数字素养实践的描述性研究,对大学写作教育具有启示意义。
机译:体育肥胖与学业成就:对澳大利亚小学儿童的2年纵向调查
机译:第1章全球编写计划的起源,目标和用途:许多地方的学术写作概况
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:基于澳大利亚税务局综合计划系统的澳大利亚税务局业务设计流程,该系统包括两个相互关联的部分1.公司战略声明2.公司和部门业务声明
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
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