首页> 外文OA文献 >أثر الأنشطة التعلیمیة المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ویجنز وماکاتای ) فی مقرر الدراسات الاجتماعیة على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثانی الثانوی

【2h】

أثر الأنشطة التعلیمیة المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ویجنز وماکاتای ) فی مقرر الدراسات الاجتماعیة على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثانی الثانوی

机译：教育活动的影响，基于六次理解（假发和Makata）在次级二年级学生的理解水平决定中的六个理解方面

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
رندی الثبیتی; أحمد الفقیه;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2020
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

中文文献
专利

أثر الأنشطة التعلیمیة المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ویجنز وماکاتای ) فی مقرر الدراسات الاجتماعیة على مستوى أداء الفهم لدى طالبات الصف الثانی الثانوی

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅