首页> 外文OA文献 >منهج مقترح قائم على التعلیم الریادی فی تدریس علم النفس لتنمیة مهارات التفکیر المستقبلی وجودة المنتج لدى الطلاب ذوی الإعاقة السمعیة بالمرحلة الثانویة الفنیة

【2h】

منهج مقترح قائم على التعلیم الریادی فی تدریس علم النفس لتنمیة مهارات التفکیر المستقبلی وجودة المنتج لدى الطلاب ذوی الإعاقة السمعیة بالمرحلة الثانویة الفنیة

机译：一种基于教育的拟议方法，在越来越多的心理学家中为次要技术阶段的音频残疾的学生开发未来的思维技能和产品质量

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
أمانی کمال عثمان یوسف;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2020
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

中文文献
专利

منهج مقترح قائم على التعلیم الریادی فی تدریس علم النفس لتنمیة مهارات التفکیر المستقبلی وجودة المنتج لدى الطلاب ذوی الإعاقة السمعیة بالمرحلة الثانویة الفنیة

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅