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Development of a Culturally Informed Child Safety Curriculum for American Indian Families

机译：制定美国印度家庭的文化知情儿童安全课程

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Ryan M. Berns; Emily J. Tomayko; Kate A. Cronin; Ronald J. Prince; Tassy Parker; Alexandra K. Adams;
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年度 2016
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1. Development of a Culturally Informed Child Safety Curriculum for American Indian Families [J] . Berns Ryan M., Tomayko Emily J., Cronin Kate A., The Journal of primary prevention . 2017,第1a2期

机译：制定美洲印度家庭文化知情儿童安全课程
2. Development of a Culturally Appropriate, Home-Based Nutrition and Physical Activity Curriculum for Wisconsin American Indian Families [J] . Alexandra K. Adams, Deborah P. Wubben, Kate A. Cronin, Preventing chronic disease . 2007,第4期

机译：为威斯康星州美洲印第安人家庭开发一种文化上适合家庭的营养和体育锻炼课程
3. Culturally Informed Care of the Turkish-American Child, Adolescent, and Family [J] . Hatice Burakgazi Yilmaz, Alican Dalkilic, Cheryl Al-Mateen, Adolescent psychiatry . 2013,第1期

机译：土耳其裔美国人儿童，青少年和家庭的文化知情关怀
4. Bridge Design on the Reservation: A Study of Curriculum Implementation with American Indian Youth [C] . Siddika Guzey, Tamara Moore, Gillian Roehrig ASEE Annual Conference . 2009

机译：桥梁设计预订 - 美国印度青年课程实施研究
5. American Indian child and family well-being: A systematic review of research from twenty-two national datasets. [D] . Geary, Erin Michael. 2015

机译：美洲印第安人的儿童和家庭福祉：来自22个国家/地区数据集的系统研究综述。
6. Development of a Culturally Informed Child Safety Curriculum for American Indian Families [O] . Ryan M. Berns, Emily J. Tomayko, Kate A. Cronin, -1

机译：为美洲印第安人家庭开发具有文化背景的儿童安全课程
7. The influence of cultural factors on successful succession in Indian South African family owned businesses and American family owned businesses (based in Indiana) [O] . Taruwinga Patience 2011

机译：文化因素对印度南非家族企业和美国家族企业（位于印第安纳州）的成功继承的影响

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