机译:在纸上涂鸦的地方:学校环境中自闭症谱系疾病(茶)儿童的地理学研究
机译:了解具有特定紊乱语言和自闭症谱系的儿童的模糊性
机译:自闭症儿童能否克服主要困难并变得支持,创新和反思?对自闭症谱系障碍(AED)的儿童亚组进行的10到15年的随访研究,他们接受了全面,个性化和基于关系的发展方式(DIR)
机译:Covid-19 / Covid-19 /儿童和青少年的挑战(茶)前育儿和青少年的育儿和青少年的挑战和可能性在Covid-19面前具有自闭症谱系(ASD)的儿童和青少年的挑战和关怀可能性
机译:自闭症疾病的声学疗法:特定中心发展的功能性计划
机译:对葡萄牙手册作为外语反思的贡献及其对特定文化背景的适合性 - 中国学习者的研究=对葡萄牙语思考的贡献外语教科书和THI
机译:在巴西私人医疗保健环境中心房颤动患者的抗凝治疗患者:真实的世界研究
机译:培训教师纳入自闭症谱系障碍的儿童:定性研究