机译:对巴西高等教育统计学教师的社会人口统计学,教育,技术使用和教学实践的反思
机译:教学学士的教学法培训:巴西公共高等教育机构秘书课程的分析
机译:学位课程中所规定的数学课程中统计学和概率的存在:对基础教育课程指南与数学老师的初始培训之间可能不匹配的分析
机译:在TIC教学背景下的Edmodo平台的整合:教育课程和成人形式的活动提案
机译:音乐绩效所需的艺术结果:高等教育和音乐行业的指导计划=音乐绩效期望的艺术导致:高等教育和音乐产业的辅导计划
机译:关于教学方法和技术的地图的建议帮助辅导委员会由教学计划旅行
机译:初期统计数据的科学生产趋势:初始和持续的教师培训统计的形成性语境