机译:使用视听辅助工具和计算机辅助语言指令(CALI)来克服特殊需求学生阅读的学习困难
机译:计算机辅助教学,以防止有阅读障碍风险的学生早期阅读困难:两种教学方法的结果
机译:通过计算机辅助语言学习提高伊朗中级英语学习者的阅读理解能力
机译:改进后的Fast ForWord语言的语音元素未显示出可提高语言障碍和并发阅读障碍的小学生的语音意识或阅读技能的附加值
机译:小学学习困难学生阅读理解教学的案例研究
机译:在八年级法国学生的ESL教学中,计算机辅助语言学习对提高听力和阅读理解技能及态度的有效性。
机译:4至9年级学生的计算机写作和阅读教学会影响特定的书面语言学习障碍
机译:使用视听辅助工具和计算机辅助语言指导(CALI)来克服特殊需要的学生讲话的学习困难