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机译:基于网络的专业发展规模的适应动机和职前教师根据不同变量对基于网络的专业发展知觉的动机
机译:促进创造力的教学:越南和国际初中(高中)教师的观念和教学计划初步研究的经验教训
机译:等级7至等级12的综合师范预科课程中的保存数学和理科老师:与整合有关的态度和观念的3年研究
机译:职前教师的课程研究:努力提高阿拉伯语教师候选人的专业性
机译:苹果基因组计划项目的主动学习课程对高中生的知识,动机和学习经验的感知以及教师对教学经验的感知的影响。
机译:学生的课程参与对教师的态度以及他们对基于学校的预防课程结果的看法的感知