Learning Scorecard Gamification: Application of the MDA Framework

机译：学习Scorecard Gamification：MDA框架的应用

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作者
Tiago Pedroso; Elsa Cardoso; Francisco Rações; Artur Baptista; José Barateiro;
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年度 2019
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1. Analysis of Gamification Models in Education Using MDA Framework [J] . Gede Putra Kusuma, Evan Kristia Wigati, Yesun Utomo, Procedia Computer Science . 2018,第1期

机译：使用MDA框架的教育游戏化模型分析
2. Influence of Gamification on Students’ Motivation in using E-Learning Applications Based on the Motivational Design Model [J] . Wan Mohd Amir Fazamin Wan Hamzah, Noraida Haji Ali, Md Yazid Mohd Saman, International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) . 2015,第2期

机译：基于动机设计模型的游戏化对使用电子学习应用程序的学生动机的影响
3. A Conceptual Framework for Integrating Gamification in eLearning Systems Based on Instructional Design Model [J] . Hanaa Abdulraheem Yamani International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) . 2021,第4期

机译：基于教学设计模型的电子学习系统集成概念框架
4. The use of gamification to support the teaching-learning of software exploratory testing: an experience report based on the application of a framework [C] . Igor Ernesto Ferreira Costa, Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira IEEE Frontiers in Education Conference . 2020

机译：游戏化的使用来支持软件探索性测试的教学学习：基于框架的应用的经验报告
5. Optimal Integration of Machine Learning Models: A Large-Scale Distributed Learning Framework with Application to Systematic Prediction of Adverse Drug Reactions [D] . Ngufor, Che G. 2014

机译：机器学习模型的最佳集成：大规模分布式学习框架及其在药物不良反应系统预测中的应用
6. Initial Validation of the MAKE Framework: A Comprehensive Instrument for Evaluating the Efficacy of Game-Based Learning and Gamification in Adolescent Sexual Health Literacy [O] . Hussein Haruna, Xiao Hu, Samuel Kai Wah Chu, 2019

机译：MAKE框架的初步验证：评估青少年基于性健康素养的基于游戏的学习和游戏化功效的综合工具
7. A Learning Design Framework to Support Children with Learning Disabilities Incorporating Gamification Techniques [O] . Adel Shaban, Elaine Pearson 2019

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