机译:健康专业学生准备照顾性别和性别少数群体:选修侦查教育干预的疗效
机译:在加拿大法语国家少数派背景下,在初级保健机构间专业康复大学诊所的学生实习期间评估专业间学习
机译:新墨西哥州学校卫生专业人员就支持性少数学生做好准备的调查
机译:肿瘤医疗保健专业人员对性医疗保健的态度,做法和障碍的变化:大学医院为期两年的教育干预所产生的结果
机译:开发针对新型学生保健诊所的保健信息系统方法:满足专业间保健服务的教育和临床需求
机译:录像带角色扮演模拟,向跨职业医疗保健学生教授跨文化自我效能感。
机译:由于参加与学生无障碍诊所相关的代祷医疗活动而评估学生态度
机译:在加拿大法国语少数民族环境中,在初级医疗保健中的专业康复大学诊所中的学生安置中的贸易思想