机译:共享的参与式研究原则和方法:从美国和巴西 - 45年后的观点,保罗弗雷尔的“受压迫教学”
机译:共同参与式研究原则和方法:美国和巴西的观点-保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的“被压迫者教学法”问世45年
机译:重温被压迫者的教学法:保罗·弗莱雷与当代非洲研究
机译:运用弗雷雷(Freire)的被压迫者教学法中的概念,促进城市少数族裔人群的大肠癌筛查
机译:两年监测巴西圣保罗州地表水中的大肠杆菌和耐热大肠菌群密度
机译:后现代时代保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的“被压迫者教学法”是否有空间?墨西哥无证件妇女,保罗·弗雷雷(Paulo Freire)的哲学著作和后现代主义之间的对话。
机译:共同参与式研究原则和方法:美国和巴西的观点-保罗·弗莱雷(Paulo Freire)的被压迫者教学法问世45年
机译:巴西向世界的无意识的礼物:保罗弗雷雷的教学压迫,五十年后