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机译:使用基于Web的寻求帮助的课堂探索大学生的在线帮助寻找行为
Erkan Er; Theodore J. Kopcha; Michael Orey; Wendy Dustman;
机译:影响大学生使用在线协作式求助工具的因素
机译:柱头对男大学生心理健康求助行为决定因素的影响:信息动机-行为技能模型的应用
机译:心理健康识字,耻辱和寻求男大学生的行为
机译:在线学术求助行为对大学生自我学习的影响
机译:在大学生人际关系心理健康沟通的背景下探索感知耻辱,自披露,社会支持和帮助寻求行为的关系:一种连续的多方法方法
机译:女大学生寻求帮助行为及其与大学生活焦虑和社交技能关系的研究
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:基于Web的抑郁大学生心理咨询与治疗系统
机译:大学生性行为研究
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