机译:通过学习竖锯的学习方法增加健康体材料的活动和学习结果(研究班级I级I级I级1 SDN Ngiyono学年2016/2017)
机译:应用现实数学教育(RME)学习模型增加SMK Negeri XI TP3RP类学生的统计资料中数学学习的动机和成就1 Kendal学年2015/2016
机译:面向人机工程学的英语创新学习,提高了X N NW类学生的学习成果和学习成果
机译:通过在SD NO.4的IV级学生中采用学生团队成绩部门(STAD)合作模型来改进科学学习成果。 2 BENG GIANYAR学术年2015/2016
机译:通过谈话棒学习方法增加了PKN材料的关注和学习结果(课堂行动研究,I级学期2 SDN Ngiyono 2015/2016学年)