机译:在缓冲溶液材料上使用基于查询的学习模型提高关键论证和自我效力学生的技能
机译:通过实施人人有责来提高小学生的批判性思维能力和学习成果合作学习模式中的策略
机译:通过应用基于问题的学习模型,提高四年级学生的批判性思维能力和数学学习成果
机译:难以解决化学类XI学生对缓冲液的支持
机译:学习媒体的有效性利用论证驱动查询(ADI)学习模型来提高学生的学习成果和自我疗效
机译:基于查询的学习实践和团队学习:基于经验的成人学习的模型。
机译:使用基于团队的指导性探究学习克服学习人类生理学中的教育缺陷:结构方程模型
机译:基于Inkuri的化学品的化学模块的开发在缓冲液的支持下,提高XI IPA高中学生的批判性思维技能和科学过程技能