机译:基于案例的交互式电子学习课程对患者安全知识与态度的影响:第三年医学生准实验研究
机译:用于患者护理的虚拟信息-VIP护理:促进三年级医学生学习的电子馆藏
机译:利用近患者电子学习工具对医学生学习的影响
机译:促进学生通过混合电子学习与自我监管学习通过证书测试:准实验方法
机译:三年级医学生自我导向的学习准备与基于知识和基于绩效的成功度量的关系。
机译:三年级医学生关于患者安全的电子学习中的自我调节学习和批判性反思
机译:基于案例的交互式电子学习课程对患者安全知识和态度的影响:一项针对三年级医学生的准实验研究