机译:医学生学习成果的全球基准测试?澳大利亚昆士兰大学国际医学临床科学基础考试的实施和试验结果
机译:学生考试分析(汇报)可促进考试准备和学习的积极变化
机译:学生考试分析(汇报)可促进考试准备和学习的积极变化
机译:放下希望:基于元认知意识框架,评估重考对工程学学生的学习成果和成绩的影响
机译:课程格式会影响学生的学习成果吗?本科教师预备课程中在线,混合和面对面学生学习成果的因果比较研究。
机译:国际新生的自愿性由同伴主导的考试预备课程:图特斯的看法
机译:应对高考的学生学习成绩高低准备的差异