退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:高级数学课程采取:对数学成就和大学招生的影响
Soo-yong Byun; Matthew J. Irvin; Bethany A. Bell;
机译:解除父母数学焦虑与儿童数学成就之间的关系:数学应用程序干预的长期影响
机译:对 J mml:mi> / mml:mo> ψ mml:mi> mml:math>在 p mml:mi > + mml:mo> Pb mml:mi> mml:mrow> mml:math>在< mml:math xmlns:mml =“ http://www.w3.org/1998/Math/MathML” altimg =“ si3.gif” display =“ inline” overflow =“ scroll”> s mml:mi> mml:mrow> NN mml:mi> mml :mrow> mml:msub> mml:msqrt> = mml:mo> 5.02 mml:mn> TeV mml:mtext > mml:math>
机译:父母数学焦虑的代际影响对儿童数学成绩和焦虑的影响
机译:第四堂课结合卫星教育时对数学成就和态度的影响
机译:高级分班和同时报名对中学后数学成绩的影响。
机译:高等数学课程学习:对数学成绩和大学入学的影响
机译:纠正:语境相关的数学相关优势和数学成就:积极的数学方向,社会支持以及先前数学知识的调节效果
机译:用于自动解算数学问题的概念和系统,以及用于数学概念的动态构造和测试的数学问题的测试系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。