机译:组状态和等级合法性对内向和外向失败的努力与能力归因的影响
机译:当芯片崩溃时:初始和重复失败后,归因反馈对自我效能和任务执行的影响。
机译:能力和努力的称赞对孩子的失败归因,自我残障和表现的影响
机译:环境说服技术需要很少的认知努力:认知负荷对照明反馈与事实反馈的差异影响
机译:测试团队能力对团队成员自我效能与努力之间关系的影响。
机译:能力和努力赞美对儿童失败归因自我残障和表现的影响
机译:努力归因反馈对儿童感知自我效能和成就的影响。
机译:第一种模式中的不耐烦与成就感:对学生健康和学业成就的不同影响。