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机译:第一年医学生中情商的性别差异
Kavana G.Venkatappa; Smrithi Shetty C; Sparshadeep E.M; Shibin Girish Parakandy; Das S.K;
机译:心理健康与医疗本科生情绪的联系:是否存在性别差异?
机译:中学生内部化问题与情绪智力和社交技能的关系:性别差异
机译:中等教育学生自我效能的情商与社会技能。 是否存在性别差异?
机译:一年级学生对新的工程多学科课程的期望中的性别差异
机译:一年级医学生情绪智力与学习成绩和感知压力的关系
机译:医学生的医学年度的同情水平差异性别和专业对Akdeniz大学的兴趣
机译:中学智力与社会技能的内部化问题与中等教育学生的关系:性别差异
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:实验性主动脉瘤形成中的性别差异
机译:使用等效点比较跨距离,性别,确切年龄,项目和路线差异的运动成绩
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