机译:第一年数学和物理课程的学生表现是工程计划中学生辍学的预测因素
机译:自我调节学习在翻转本科数学课程中对学生成功的作用
机译:工程学生在基础课程中的表现,作为未来学业成功的预测因素
机译:第一年的数学和物理课程及其在随后课程中预测学术成功的作用
机译:利用传统的学术准备措施来预测科学,技术,工程和数学(STEM)专业一年级学生在数学和科学课程中的成功。
机译:一年级课程的时间结构和课程考试的成功率:解剖学和化学课程传统连续和分批交付的比较
机译:利用传统的学术准备认知措施预测第一年的科学,技术,工程和数学(sTEm)专业 u27数学和科学课程的成功
机译:管理技术课程开发:八项政府培训课程的成功因素