机译:临床主管的指导支持:指导动机和与指导者工作与非工作冲突的关联
机译:非正式媒体的自我与其他聚焦的指导动机:概念化动机对辅导行为的影响和有益指导结果
机译:临床督导和护理学生的专业能力:寻求支持的行为以及学生和导师的依恋方式
机译:从门户到“途径”:指导 - 导师为挣扎的茎主力提供学术和励志支持
机译:作为职业社会化代理人的临床监督者的分析:美国婚姻和家庭咨询协会的研究
机译:来自临床监督员的指导支持:导师动机与顾问工作 - 非工作冲突的协会
机译:最初的动机和组织背景使女性导师可以参与正式的导师–从导师的角度进行定性研究