机译:园艺 - 数学整合计划对智能障碍学生数学态度和金钱计算能力的影响
机译:罗马尼亚正规学校教师对融合智障学生的态度
机译:特别奥运会统一计划对希腊智力致力于纳入学生的态度
机译:巴林小学对有学习障碍者和没有学习障碍者,包括轻度智力障碍学生的态度差异
机译:女性的差异效果仅与中学学生对科学,数学和工程态度的共同浓缩计划
机译:在尼日利亚10年级数学课程中整合不可编程的计算器:对学生成就和态度的影响
机译:治疗骑马计划对散步能力的影响具有智力残疾的学生
机译:采访文章写作干预使用级别的SNS对具有智力障碍和同行态度的学生写作能力和自尊的效果