机译:分析学生的创新大学教学学习过程。博洛尼亚大学的形成性教育评价模型
机译:虽然虚拟学习环境(VLES)为毕业生,教育科学系,教育学院,教育学院,教育学院学习的发展模型
机译:评估电子学习工具对格里菲斯大学药房学生使用Bloom和SOLO分类法的理解水平的教育影响的比较研究
机译:根据Servqual Model评估伊朗西南部迷人医学院护理学生教育服务质量
机译:(1149)EPORTFOLIO技术在评估学生的正式,非正式和非正式学习,教育方案认证和联邦大学电子学习的发展
机译:对“人类101湖头大学社区倡议”的形成性评价:学生的观点
机译:形成性内容的开发以及对大学生过度饮酒的短信干预措施的评估。
机译:(访问实验室,米兰大学,过渡金属氢化物合作研究,博洛尼亚大学,协作讨论和CNR中心,米兰,博洛尼亚和意大利罗马,1987年10月1日 - 1987年10月15日):外国旅行报告。