机译:这两款车型的应用留在努力增加2018/2019在SD Negeri 40 Ampenan的II级学期的学习活动和学习结果
机译:实施基于符号增强的基于问题的学习模型以提高2017/2018年SD实验室UNDIKSHA的IVB类IVB第一学期学习的动机和数学学习成果
机译:应用现实数学教育(RME)学习模型增加SMK Negeri XI TP3RP类学生的统计资料中数学学习的动机和成就1 Kendal学年2015/2016
机译:辅助导师方法在两个数学矢量概念学习中提高学生学习成果的应用
机译:在2018/2019年第二学期的SD Negeri 38 Ampenan学校的第二学期的数学主题中使用朋友的预测模型在2018/2019学校的第三学期,增加了动力和学习成果