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PENERAPAN (STAD) DIPADU MIND MAPPING BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP (STAD With Mind Mapping Based On Lessson Study To Improve Motivation and Understanding Concept)

机译：应用（StAD）思维映射思维映射的课程研究，增加动机和概念理解（基于练习业的思维映射，提高动机和理解概念的思想映射）

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Elly Purwanti; Wahyu Prihanta; Muizzudin Muizzudin; Fendy Hardian Permana;
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年度 2018
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1. Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat Pribadi Siswa Kelas IIIA [J] . A. M. Dwitha Evayanti, Made Sumantri Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar . 2017,第1期

机译：思维导图方法在提高IIIA级学生个人信函写作技能中的应用
2. The effect of application of contextual teaching and learning (CTL) model-based on lesson study with mind mapping media to assess student learning outcomes on chemistry on colloid systems [J] . Annisa Fadillah, Ni Putu Laksmi Cintya Dewi, Dimas Ridho, International Journal of Science and Applied Science: Conference Series . 2017,第2期

机译：基于上下文学习与学习（CTL）模型的应用的效果-基于具有思维导图媒体的课程研究来评估学生在胶体系统上化学反应的学习成果
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机译：通过谨慎的计划改善拉丁美洲移民的动机：随机研究
4. Use of mind mapping learning models to improve understanding of kinematics concepts [C] . I. Ilyas, An Nisaa Al Mumin Liu National Physics Seminar . 2020

机译：思维映射学习模型的使用来改善对运动学概念的理解
5. Penerapan Strategi Pembelajaran Mind Mapping Berbasis Analitik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kubus dan Balok (PTK pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Karanganyar Tahun 2012/2013) [O] . Ningroem Aldinna Puspita 2013

机译：基于分析的思维导图学习策略的应用，以增进对立方体和横梁概念的理解（2012/2013年，SMP Negeri 5 Karanganyar的VIII级学生的CAR）

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