机译:基于专栏的工程教育中的创业思想学习评估 - 综述
机译:基于问题学习的企业家学习模型的开发,以提高工业工程专业的学生的能力,独立性和创造力
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机译:使用量化的自我作为学习工具,以参与企业家的学习和工程设计
机译:学生如何跨环境从事环境科学学习和工程设计
机译:讲故事是一种主动学习工具可让学生参与遗传课堂
机译:将工程课程的纪律特定介绍与单一多学科课程相结合,以促进创业思维学习的创业思维
机译:基于国家合作伙伴关系的暑期学习计划,旨在让学习不足的学生参与科学,技术,工程和数学