机译:基于项目的效果对科学高中数学上天赋的问题解决能力和态度 - 专注于概率与统计 -
机译:基于Purdue模型的数学活动教学对有天赋和无天赋学生的批判性思维技巧和数学问题解决态度的影响
机译:基于Purdue模型的数学活动教学对有天赋和无天赋学生的批判性思维技巧和数学问题解决态度的影响
机译:“基于科学史的化学家探究计划”对科学天赋的学生对科学本质,科学态度和科学职业取向的理解的影响
机译:女性的差异效果仅与中学学生对科学,数学和工程态度的共同浓缩计划
机译:使用计算器对非大学学历学生的计算能力,他们对数学的态度和在概率论和统计学中的单元测试成绩的影响。
机译:公立中学教师对寨卡病毒病的知识态度和做法:为菲律宾学校开发基于证据的寨卡病毒教学材料的基础
机译:基于Purdue模型的数学活动教学对有天赋和无天赋的学生的批判性思维技巧和数学问题解决态度的影响