机译:对象告诉我们我们可以期望采取什么动作:在fMRI的动作观察过程中,分离大脑区域以获取和利用动作知识
机译:儿童期脑损伤后的情绪阅读:案例系列证明了认知能力和情绪表达处理能力之间的分离。
机译:神经解剖学解离人脑中的分类学和主题知识
机译:fMRI数据上的对象分类:人脑中对象的特征图表示的证据
机译:使用学生生成的问题(SGP)作为提高本科工程学生知识应用能力和解决问题的教学策略
机译:什么和如何:人脑中对象知识与机械问题解决技能分离的证据
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