机译:E. P.教育学院,Bimbilla,加纳的Preservice教师成就的性别几何推理阶段和性别差异
机译:E.P.职前教师的Van Hiele几何思维水平加纳比姆比拉教育学院
机译:调查Bimbilla E. P.教育学院学生的协作学习内部动力与学习成绩之间的关系
机译:尼日利亚职前教师关于性别和数学态度的数学教育价值探究
机译:基于性别推理的学生思想思想思想思考数学问题
机译:俄亥俄州师范教育计划中的性别平等教学:职前教师对性别平等课堂实践的理解。
机译:STEM身份和性别对大学物理蓬勃发展和成就的纵向影响