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机译:医学生的情商:我们应该在招生过程中更积极地评估这一点吗?
Faiz Ahmed Shaikh; Jenna Gilmour;
机译:基于面试的医学院录取过程对学习成绩,心理健康,人格特质和情商的影响
机译:自我评估的情绪智力与医学生的学业成就和整体健康的关系
机译:核心个人能力对在医学院取得学生成功至关重要:他们是什么?如何在入学过程的早期进行评估?
机译:评估医学生的情绪情报与学术表现之间的关系
机译:评估情商和在线学生成绩之间的联系。
机译:医学生的情绪智力:在招生过程中我们是否应该对此进行更强有力的评估?
机译:自我评估的情绪与学术成就和医学科学生的一般健康协会
机译:评估和发展儿童早期情商的过程
机译:急诊就诊患者的评估,分类和随访模型。
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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