机译:希腊小学的男性教育领导力:基于男性学校领导者经验的理论框架
机译:“Gethok Tirular”作为学校校长的领导战略,加强了多利益相关方论坛的作用,从而提高印度尼西亚偏远地区一屋内学校的质量
机译:伊斯兰速成班作为校长领导策略,强化学校组织文化
机译:学校校长作为变革的领导者:如何让学校校长的自动入学术在良好学校的有效变革
机译:以促进全球化的思维方式培养教育机构领导者的案例研究
机译:全球领导者团结一致以确保各处的每个人都可以访问Covid-19的新疫苗测试和治疗:前所未有的政府机构和行业CENCES致力于加速所有人口的发展和交付
机译:跨文化教育伙伴关系为制定全球领导者:培训教师,教师候选人和学校校长,在多元文化课堂上教育学生