机译:Gail Gradowski,Loane Snavely Y Paula Demsey。积极学习设计:信息教育课堂策略源书
机译:医学生的PBL触发设计:课堂外的有效主动学习策略
机译:通过在课堂中进行逐题教学来支持主动学习和形成性评估:在线学习系统的设计,开发和初步评估
机译:促进基于协作和基于研究的项目管理教育的积极学习策略的设计
机译:高等教育中以技术为基础的主动学习教室的系统评价
机译:自我管理策略的有效性,旨在针对全纳教育教室中患有自闭症谱系障碍的学生(5--8岁),针对对教室环境以及学生的责任和要求的理解和理解。
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机译:基于大脑自然学习系统(MS-SIPAO)在高等教育课堂上的教学策略模型设计