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【2h】

ANALYZING STUDENT’S TEXT WITHIN CRITICAL THINKING, CRITICAL LITERACY, AND APPRAISAL THEORY FRAMEWORKS “DANGERS OF TEXTING WHILE DRIVING”

机译：在批判性思维，关键识字和评估理论框架内分析学生的文本“驾驶时发短信的危险”

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Anna Riana Suryanti Tambunan; Widya Andayani; Winda Setiasari; Fauziah Khairani Lubis;
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年度 2019
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