首页> 外文OA文献 >Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA

【2h】

Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa SMA

机译：人际学习与智能方法对高中生学习成果的影响

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Myristica Imanita;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2017
总页数
原文格式 PDF
正文语种
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN COPERATIVE SCRIPT DAN KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SMA NEGERI 2 KOTO XI TARUSAN KABUPATEN PESISIR SELATAN PROVINSI SUMATERA BARAT [J] . Ibnu Habib Alwahid, Sarkadi Sarkadi, Umasih Umasih Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2018,第2期

机译：协作式脚本学习方法和历史思维能力对西苏门答腊南部沿海地区SMA NEGERI 2 KOTO XI TARUSAN历史学习结果的影响
2. Pengaruh Metode Pembelajaran Type Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar [J] . Meirza Nanda Faradita Jurnal Bidang Pendidikan Dasar . 2018,第1A期

机译：口语学习方法对四年级小学生科学学习成果的影响
3. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD BERBANTUAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DAN SELF EFFICACY SISWA KELAS VIII SMP [J] . Ni Putu Indah Kumala Sari Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2018,第2期

机译：思维导图的合作学习模式对八类中小学生科学和自我效能感学习结果的影响
4. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA SMA NEGERI 27JAKARTA [O] . Nurzengky Ibrahim 2017

机译：学习方法与情报对27名雅加达高中生历史学习成果的影响

代理获取

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号